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会议还在继续，范宁喝着茶水调整了一下情绪，让自己重新冷静了下来。

接着说道：“老师们的行为已经很伟大了，我们有能力给予帮助的，就尽量不要让老师们太辛苦了。

这样，直接给钱，他们怕是也会拿了钱用以改善教学情况，那不如我们直接来做。

所以我的意思是，我们尽量找这样的支教老师所在的地区，对他们支教的学校，该修缮的修缮，该提高环境的提高环境，总之其实还是希望小学的那一套，只是规模不大而已。

最后再接上你们原先的计划，安心午餐之类的也搞上，这样，支教老师的负担就有我们撑起来，他们只要负责教学就好了。”

刁雅琴听了，心里暗自计算了一下，说道：“这样一来，这就会变成一项长期而稳定的支出，如果规模扩大的话，每年的支出会更大，范总要做好心理准备。”

“不用担心这个，以国家的发展速度，这类情况以后会消失的越来越快，所以我们需要承担的其实没你想象的那么多。”

刁雅琴点了点头，便不多言，继续听范宁讲道：“除了这个之外，还有一项我觉得可以尝试的。”

“范总请说。”

“现在国家提倡素质教育，但贫困地区的孩子有学上就很好了，又哪来的什么素质教育？

而‘有学上’的目标，很多机构和个人都在搞，我觉得饱和很快就会到来，所以我们可以把目标放在素质教育上。

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