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朝中几位大臣实在看不下去，第二天联名推荐七八个未曾得罪郑贵妃的儒臣，逼着皇帝从中挑选，言辞极为激烈，明言假如皇帝不允，他们立马撂挑子回家当富家翁去。

皇帝不敢引起朝堂动荡，下旨命皇太子出阁，等郑贵妃从心腹钱兴口中得知此事时，大臣已经在文华殿开讲，木已成舟。

朱瑄这才得以正式接受系统的储君教育。

东宫僚属考虑到朱瑄之前没有老师教导，商议过后，决定从头教起，把十三岁的太子当成蒙童来教育。

寻常人家子弟五六岁就开蒙读书，没识字之前便有家中长辈口授诗文，太子幼年坎坷，七岁多才得以见天日，自然没人教他诗书，被册立为太子后又屡次被郑贵妃加害，朝不保夕，九死一生，性命尚且岌岌可危，更没有精力去钻研书本。加上朱瑄天生不足，体弱多病，读书的时间就更少了。等朱瑄熬到十三岁，终于能够进学读书，如果一开始就严格要求，没有基础的他难免会厌学，那就得不偿失了。

虽然从头教起一定会被郑贵妃的人耻笑，但亡羊补牢，为时不晚。朱瑄身份尊贵，不用进举，东宫教育，德育远远重于书本知识。

没想到第一堂课上朱瑄的表现远远超出几位老师的预料。

侍讲抽背经史，他几乎对答如流，再问大学衍义、资治通鉴、近思录、性理大全，他也能背诵，而且不管老师问什么问题，他基本能够侃侃而谈，可见他对诸子学说都有涉猎，诸如大宝箴、心箴、祖训录、贞观政要，老师念出一句，他都有自己的见解，其他天文、地理、格物、农政、世事经济，他无所不通，完全不像传说中那个体虚多病、木讷呆笨、从不拿书本的娇气太子。

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