对于自己的成绩，苏一诺还是非常有自信的。

盖因他这一世的学习之旅是跟系统图书馆学习的，虽然是自学，但系统图书馆所创造的环境，乃是称为体系的知识结构体系。

从基础开始便是十分牢固的结构，越往上越专业，呈现一种专业趋势上的金字塔结构。

而这种专业金字塔结构的知识体系，对于高中的知识而言，完全是碾压的局面。

除了一些偏僻的知识点所没有涉及之外，其他的分数苏一诺完全收入囊中。

“余淮，你真实是太牛逼了，数学满分啊！”

回班级的苏一诺很快就吸引了围聚的人群，都是同学，他们看过学年大榜之后又从韩叙那里围聚到这里来。

“没什么，都是运气，运气。”

苏一诺对此倒是显得倒是很大方，没有任何不适应之处。

“余淮，说一下你的学习经验呗？”有的同学求上进，对于知识还是有着不小的渴望，希望下一次考试能够考取更高的分数。

“多预习，多复习，多总结，将相关的知识总结起来，多做题。”

学习的经验问题其实是个老生常谈的问题，从小到大，每个人或多或少的听过这样的话，但关键在于自身。

其实，学习真的一方面看自我的努力，另外一方面看天赋。

有的人，其天赋并不在数理化之上，又或者不在政史地上，而在文艺上、体育上。

并不是所有人都有学习天赋的。

不过，一般人没有太好的天赋，保持中等应该是可以的。之所以有差别，区别则是在于方法和努力程度上。

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